樸實藝術棒棒堂

難忘的功課



一天，一個年輕的大學生跟他的教授在外散步。

教授很仁慈，他身邊的那年輕學生也是他的朋友。

在散步的時候，他們看到路旁有一雙舊鞋子。

原來有一個人把鞋子留在那裡，每天他工作完畢，

就會回來找回他的東西。眼看下工的時間快到了。

年輕學生突然和教授商議，想要跟那窮人開個玩笑。



他提議把這雙鞋子藏起來，看看鞋子的主人回來，

找不到鞋子時會有怎樣的反應。

教授回答：「我們不要以捉弄窮人為樂。

你可以換個方式，為這人做一點好事，例如放些錢幣

在每一隻鞋子裡，再看看他發現鞋子時將會如何。」

那學生決定照著教授的話去做，然後他們躲在樹林後，

觀看那窮人會有甚麼反應。

不久那窮人下工了! 他回到路旁找到他的東西。

他一面穿上衣服，一面把腳穿進第一隻鞋子裡。

他立刻覺得有東西在鞋裡，待彎腰一看，發現有一枚銀幣在那隻鞋子裡面。

他臉上顯出驚愕的表情，又把銀幣翻來覆去，看了又再看，同時又左右觀看，是否有人惡作劇。但發現四周無人，於是他把銀幣放在口袋裡。

他繼續穿另外一隻鞋，竟又發現了另一枚銀幣，他臉上第二次出現驚喜的表情，高興之餘，便馬上跪下感恩禱告。

他謝謝神知道他的妻子生病，家裡也沒甚麼食物，他更感謝神，藉著不知何人的手使他絕處逢生。

那人離開後，年輕學生站在教授身旁，心中很受感動而淚水盈眶。

教授便問他：「你覺得你後來所做的，是不是比先前那壞主意更有意義？」

那年輕人答道：「是的，我上了一生難忘的寶貴功課，更學習到我從不明白的真理──施比受更為有福。」



一個印度智者的四句話， 如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？

一個印度智者：「送給你四句話。」

1、「把自己當成別人」

這句話的含義：在我們感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人

，這樣痛苦就自然減輕了；當我們欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？



2、「把別人當成自己」

這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，並且在別人

需要的時候，給予恰當的幫助？」



3、「把別人當成別人」

這句話的意思是要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都

不可侵犯他人的核心領地？

4、「把自己當成自己」

第四句話：「把自己當成自己。」這句話理解起來太難了，用一生的時間和經歷，慢慢品味！



這四句話我們能體會多少？又能做到多少？

1、「把自己當成別人」 是「無我」

2、「把別人當成自己」 是「慈悲」

3、「把別人當成別人」 是「智慧」

4、「把自己當成自己」 可能是前三者圓滿之後才能體會與實現吧！    所以須要用這輩子去經歷。